DSDZ „Digitale Schule der Zukunft“
Für die meisten Kinder und Jugendlichen ist ein Leben ohne Smartphone und Tablet nur noch schwer vorstellbar. Auch in der beruflichen Welt ist die Nutzung digitaler Technologien zum selbstverständlichen Alltag geworden. Das Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert ist daher untrennbar mit digitalen Kompetenzen verbunden. Die Schulen müssen die Schülerinnen und Schüler auf diese Zukunft vorbereiten.
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Informationen
Digitale Schule der Zukunft – Zielsetzung
Pädagogischer Hintergrund
Digitale Medien sind fester Bestandteil der Lebens- und Arbeitswelt von Kindern und Jugendlichen. Schule hat den Auftrag, Schülerinnen und Schüler zu einem verantwortungsvollen, kompetenten und reflektierten Umgang mit digitalen Werkzeugen zu befähigen.
Die Digitale Schule der Zukunft verfolgt dabei einen pädagogisch ausgewogenen Ansatz:
- digitale und analoge Lernformen ergänzen sich,
- digitale Geräte werden nicht dauerhaft, sondern gezielt eingesetzt,
- Medienkompetenz, Lernorganisation und Selbstverantwortung sind feste Unterrichtsbestandteile.
Der Einsatz von iPads ab Jahrgangsstufe 7 ist Teil eines schrittweisen schulischen Entwicklungsprozesses.
Freiwillig oder verbindlich?
Freiwillig:
- die Anschaffung eines eigenen iPads
- die Nutzung eines eigenen iPads ab Jahrgangsstufe 7
Verbindlich wird es dann, wenn
- ein iPad im Unterricht genutzt werden soll und
- für das Gerät eine staatliche Förderung in Anspruch genommen wird.
In diesem Fall gilt zwingend:
- die Nutzung erfolgt im Unterricht über das vorgegebene Schulprofil,
- die Nutzung ist dann verbindlich im vorgesehenen schulischen Rahmen.